1、过去是记忆，或美好或痛苦；过去是历史，只可怀念不可改变。过去是记忆中的一个一个点或者片断，时不时的会在你脑海中浮现，让你感到幸福、或者感到难过，神往或者不堪回首，但总是那么的不能自已。未来是希望，是美好的憧憬和向往，会给悲观者带来更多的失望和苦恼；给乐观者带来更大兴奋和干劲。
2、成语名字：过去未来 成语发音：guò qù wèi lái 成语解释：已往的和今后的 成语出处：明·周楫《西湖二集·寿禅师两生符宿愿》：“那时天台韶国师是个得道的祖师，能知过去未来之事。
3、未来：尚未发生。例句：晋葛洪 《抱朴子·安贫》：“明哲消祸於未来，智士闻利则虑害。”未来：佛教语；来生，来世。例句 （1）《魏书·释老志》：“浮屠正号曰佛佗……凡其经旨，大抵言生生之类，皆因行业而起。有过去、当今、未来，历三世，识神常不灭。凡为善恶，必有报应。
4、昨天，今天，明天。最简单的是昨天是过去了的，今天就是现在，明天是未来。
音色编配规律： 电子琴是以模拟传统乐器音色为主，兼有创造性音色的新型器乐。音色显 得十分丰富、对比很大、表现力也就更强。
·基本乐理中的“音”是指物理学中狭义概念的“音”，是物体振动产生的。分为乐音与噪音两大类。乐音与噪音通过有规律的运动从而产生音乐。·乐音：由物体规则振动产生。基本乐理中的音，多指乐音。噪音由物体不规则振动产生。分为：瞬间噪音和音色噪音。
这些乐理知识 是最最最基础的，一定要牢记）接下来就是要学会坐姿 还有手的姿势 对今后弹奏技术的发展具有直接的影响，因此必须引起初学者的重视。
电子琴入门初学教程 如果一点乐理都不懂得话，我给你推荐一本书《趣味识谱》虽然是幼童初学时用的教材。但是真的很好理解，我小时候的乐理就是用的这本书。那本学完之后，你可以看看李崇光的《音乐理论基础》。这本书概括了最基础的乐理知识。比较容易懂。想学电子琴你可以跟着培训班学。
元领课第一步，右手单旋律练习，用12个调子依次演奏这10首流行歌曲。目的是为了记住各调在键盘上的音阶。要能达到任何一个调都能马上顺利演奏才行，12个调同样熟悉。不能有所偏好。这要*平时在心里默记各调音阶在键盘上的位置。第二步，左手加自动和弦练习，目的在于练习配和弦的最初能力。
电子琴入门 学习乐理知识，熟练掌握节奏的特点，音符与键盘的对应，要会识五线谱。多听钢琴名曲或轻音乐，如命运交响曲、出埃及记、荒漠天际等等 它是你进步和学习的动力。每天坚持练琴，至少要弹几个《哈农》的练习曲，保持手指的灵活。
如果是长期练习，每天可以保证2小时以上的练.习时间，建议买钢琴，因为钢琴和电钢的区别在于，音质和手感，而学钢琴指力是很重要的，指力的练习在电钢上是无法练习到的。
钢琴和电子琴是两种不同的乐器，只是长得比较象一些而已。 钢琴的键盘系统和手感，与电子琴完全不同，因此如果先学了电子琴，适应了比较软的键盘力度，再弹钢琴需要一段时间的适应才行。主要还是看孩子的选择。钢琴（意大利语：pianoforte）是西洋古典音乐中的一种键盘乐器，有“乐器之王”的美称。
钢琴比较好。首先钢琴的键盘是需要较大力度的，一开始先学电子琴的话容易出现手指立不住（或者叫做折指、手指软）。不过初期的键位练习或者指法还是可以用电子琴的.但是要真正想学习钢琴最好还是能用钢琴练习；因为基本功非常重要，用电子琴练是达不到好效果的。
建议买钢琴，因为钢琴和电钢的区别在于，音质和手感，而学钢琴指力是很重要的，指力的练习在电钢上是无法练习到的。如果是长期练习，每天可以保证2小时以上的练习时间，建议买钢琴，因为钢琴和电钢的区别在于，音质和手感，而学钢琴指力是很重要的，指力的练习在电钢上是无法练习到的。
如果孩子喜欢钢琴，那么还是应该选择传统钢琴。首先，传统钢琴音域更广。传统的钢琴有88键，弹出来的音域更广，也更完美。而大多数的电子琴都是61键，在音域的广度上不如钢琴；其次，传统钢琴手感更好。
学习电子琴和钢琴都有各自的好处，哪个更适合小孩要根据孩子的兴趣、个性和能力来决定。本文将从不同方面探讨这两种乐器的优点。首先，钢琴是一种传统的乐器，学习钢琴可以培养孩子的音乐素养和审美观。钢琴有88个键，可以演奏出更丰富的音调和音色，对培养孩子的听觉能力和细致观察力非常有帮助。
1、学电子琴没有钢琴那么优雅有前途，不是空穴来风。首先音乐学院招收学生。钢琴是必修课，但电子琴不是。在学院里，没有电子钢琴专业。肯定有人辩称现在八所大学都有电子琴专业，所以你知道的也不多。别人提供的电子琴专业是针对双排键，电子琴，其实是三排，脚下一排。而学习节目的剪辑，属于编曲的知识。
2、很不道德 ，言归正传 ， 电子琴 传入我国 时间不算太久 ，还有发展 ，他的出现时间也远不如 钢琴 等等 。 就这一条 就足以说明一切了 。
3、当然，电子琴也不是没有好处，电子琴因为左手主要是弹奏和弦为主的，能为像钢琴即兴伴奏、作曲、曲式分析等是很有帮助的。所以说学电子琴有利有弊，关键就是看家长和小孩子对于学习艺术的目的是如何定位了。