1、创意生成 在了解用户需求的基础上，从不同的视角出发，结合自身的行业经验，开展头脑风暴，创新性地构思出更好的解决方案。这个阶段可以通过组织专家讨论、竞赛模式或联合创新等方式，激发更多创意的产生。 技术筛选 在创意生成的基础上，需要选择适合实现的技术手段。
2、科技创新的模式主要包括开放式创新、协同创新、迭代创新以及颠覆式创新等。首先，开放式创新是一种通过引入外部创意、技术或资源，并将其与内部能力相结合来实现创新的方式。这种模式的关键在于企业能够打破传统的组织边界，积极寻求并整合外部资源。
3、技术创新的模式主要有三种：自主研发创新、合作创新以及引进再创新。自主研发创新是企业依靠自身的研发能力，通过不断的技术研究和开发，实现新技术的突破并应用到产品或服务中。这种模式的优势在于企业能够完全掌控技术的核心，形成自身的技术壁垒，从而在市场竞争中占据有利地位。
4、【答案】：B、C、D 20世纪60年代以来，国际上出现了六代具有代表性的创新过程模式：技术推动创新模式、需求拉动创新模式、交互作用创新模式、A—U过程创新模式、系统集成和网络创新模式、国家创新体系。其中，技术推动、需求拉动和交互作用三种技术创新模式是最常见的，也是企业愿意采用的技术创新模式。
1、创新管理的主要过程包括以下几个步骤： 创意产生：通过多种方式激发员工的创新思维，如头脑风暴、创意墙等。 创意筛选：从众多的创意中筛选出有潜力的项目或方案。 制定创新计划：明确创新的目标、资源、时间、责任等，形成创新计划。
2、大学生创新创业大赛的比赛流程一般分为以下几个阶段：报名阶段：参赛团队需要在规定的时间内提交报名材料，包括项目简介、团队成员信息、商业计划书等。初赛阶段：评委会对参赛项目进行初步评审，主要考察项目的创新性、可行性和市场潜力等方面。通过初赛的项目将进入复赛。
3、决策所有的公司都有一个新产品决策流程，尽管他们有可能并没有认识到这是一个有明确定义的流程。在决策流程薄弱的公司，因优柔寡断造成的延误很普遍。项目小组构成尽管大多数公司有正规的项目小组，但多数并不成功。
在专业技术理论学习方面，一定要扎实，知识面要广阔一些，一个发明就是许多专业结合的产物。加强动手能力，遇到问题刨根问底，解剖同类产品，去发现存在的不足找到解决方法积累经验。推荐一本书《TRIZ入门及实践》，翠质理论，即发明解决问题的理论。
在专业技术理论学习方面，一定要扎实，知识面要广阔一些，一个发明就是许多专业结合的产物。加强动手能力，遇到问题刨根问底，解剖同类产品，去发现存在的不足找到解决方法积累经验。推荐一本书《TRIZ入门及实践》，翠质理论，即发明解决问题的理论，希望对你有所帮助。
创新意识是以思想活跃不因循守旧富于创造性和批判性，具有敢于标新立异独树一帜的精神和追求为主要表现。只有具备强烈的创新意识，才能敢想前人没想过的事，敢创前人不曾创成业。有效利用课堂教学可以启发学生的创新意识，加强对具体实践活动的指导可以调动学生的创新热情培养学生的创新能力。
我们在思考和解决问题的过程中通常都会有一些思维定式，限制着我们的思考。今天我以一个小实验为例和大家讲讲如何打破思维定式，提高我们创新和解决问题的能力。
一是构建创新创业的理论课程体系。要将创新创业课程纳入各专业培养计划，需要在课程设定、教学内容、教学方法、教学手段等方面进行探索。学生创新创业教育是在校期间的“全过程”教育，要求从新生入学到毕业整个过程全部贯穿创新创业教育。 二是要加强实践课程。